Обычная
версия сайта		   Размер шрифта:   Шрифт:   Межсимвольный интервал:   Межстрочный интервал:   Цветовая схема:   Изображения:
Мелкий шрифт Средний шрифт Крупный шрифт Arial Times New Roman Стандартный Средний Большой Уменьшенный Стандартный Увеличенный Черным по белому Белым по черному Темно-синим по голубому Цветные изображения Черно-белые изображения Спрятать изображения

МКДОУ Кыштовский

д/с "Солнышко"
Советы учителя-логопеда

 

Профилактика дисграфии

 

Основы правильной речи

 

Речь родителей - образец для ребёнка

 

Развиваем пальчики - стимулируем речевое развитие

 

Причины речевых нарушений

 

Рекомендации логопеда родителям

 

Заикание появилось. Что делать?

 

Для будущих первоклассников

 

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В ДЕТСКОМ САДУ, НЕ ИМЕЮЩЕМ В СВОЕЙ СТРУКТУРЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ГРУПП

 

Приказ "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников"

 

Рабочая программа учителя-логопеда ДОУ

 

Правила для родителей

 

Рекомендации по проведению пальчиковой гимнастики

 

Роль родителей в форировании грамматически правильной речи у дошкольников

 

Как подготовить ребенка к школе

 

Говорите с ребенком правильно

 

Учите детей говорить выразительно

 

Совершенствование грамматического строя 

 

Упражнения для автоматизации звуков.

 

Что такое грамматический строй речи?

 

Домашние логопедические занятия

 

Когда следует обратиться к логопеду

 

Развитие связной речи детей в семье

 

Развитие моторики у детей 3-5 лет

 

Совместное выполнение взрослыми и детьми рекомендаций логопеда в тетрадях

 

Этапы появления звуков

 

Тренируем дыхание и мелкую моторику

 

Артикуляционная гимнастика в развитии ребёнка дошкольного возраста

 

Почему ребенок плохо говорит

 

Как научить ребенка говорить

 
Cайт создан по технологии "Конструктор e-Publish"